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此时的小红鹂已经忘记自己数到第几个一到十,耐心消失正要上楼,就看见小吴岳和一个陌生的姐姐待在一起。
五月弟弟手上还拿着三根竹蜻蜓。
弟弟现在开朗很多,不是以前不理他们的弟弟了,小红鹂早无心玩游戏,见到五月弟弟,就出声停止游戏。
几个小朋友停下来,小吴岳走到他们面前,放开姐姐的手,想分竹蜻蜓给哥哥姐姐们。
然而数量对不上。
小吴岳数不清哥哥姐姐人数,却也知道和竹蜻蜓数量对不上。
弟弟站在原地不知道要做什么,也不说话,就是不停换手拿竹蜻蜓。
还是小话唠先开口,问五月弟弟是不是要和他们一起玩竹蜻蜓。
他知道竹蜻蜓,他自己就有,因为飞不起来一直闲置着。
小久哥哥主动开口,小吴岳把三根竹蜻蜓全部交给小久哥哥,嘴里艰难吐出“一起”两个字。
意思是大家一起玩。
小话唠就是很喜欢大家一起玩的小朋友,能理解小吴岳说的意思。
他把游戏改成大家一起搓竹蜻蜓,谁搓得最远,谁就是赢家。
小朋友很多,一定要分组,加上陌生的姐姐一共八个,小话唠问姐姐要不要一起玩,姐姐表示不会玩竹蜻蜓。
小话唠:“没关系,我也不会。”
不会就去尝试,试试有可能就会玩了。
有八个小朋友,小话唠想想就让大家先试试,试过看距离,两两分组,最远的和最近的,第二远和倒数第二近的组队,中间两组就比较均匀。
这是小话唠能想到最公平的分组了。
小红鹂看到新玩具,倒是不着急回楼上吃东西,她也想看看新玩具是怎么玩的。
八个小朋友,没有一个是很会玩的,试玩试了几分钟,大孩子,四年级的姐姐和一年级的汤圆都摸索出玩法了,他们两人教剩下的孩子玩,务必把每个孩子都教会。
最难教的是小吴岳,年纪太小了,连搓竹蜻蜓都不会,怎么看都教不会。
别的小朋友也没嫌弃小吴岳笨,他们看五月弟弟着急,还安慰弟弟,是因为弟弟年纪小,手很小,搓不动竹蜻蜓,所以竹蜻蜓没能飞起来。
竹蜻蜓不如陀螺难玩,几个勉强被教会的小朋友共用一个竹蜻蜓,一人玩一次,留两个大孩子教小吴岳。
等小吴岳的竹蜻蜓终于有点
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